Créations d’entreprises en Belgique: analyse de différentes sources
De par l’expertise acquise par l’IWEPS au fil des ans en matière de démographie d’entreprises, la présente note vise à donner un éclairage statistique et méthodologique à la...
L’enseignement, la formation et l’emploi au cœur du redéploiement régional
Enjeux majeurs pour la Wallonie, les relations enseignement - formation - emploi constituent le socle commun des articles qui inaugurent ce premier numéro de Dynamiques régionales. Abordant ces...
Rapport d’activité – 2013
Ce rapport d’activité 2013 a pour objectif de présenter les thématiques qui ont occupé et parfois préoccupé les chercheurs de l’institution. Thématiques qui, loin d’être déconnectées des questions fondamentales...
Perspectives économiques régionales 2014-2019
Après deux ans de stagnation, l'activité économique de la Wallonie devrait se redresser (1,4%) dès cette année à la faveur de l'embellie conjoncturelle de l'économie mondiale. La reprise...
Indicateurs complémentaires au PIB: L’indice de situation sociale (ISS)
A l’instar des indices américain et français de santé sociale qui l’ont inspiré, l’indice de situation sociale wallon cherche à dresser un panorama statistique de la situation sociale...
Indicateurs complémentaires au PIB: L’empreinte écologique et la biocapacité de la Wallonie
L’empreinte écologique informe de façon synthétique sur certaines pressions exercées sur le capital naturel par un individu ou un groupe en fonction de son mode de consommation et...
Indicateurs complémentaires au PIB: L’indice des conditions de bien-être (ICBE)
La démarche repose sur l’a priori théorique que le bien-être s’appréhende à travers différentes facettes identifiées en concertation avec les citoyens, dans une démarche qui recherche une saturation...
Tendances économiques n°46
Après une période de stagnation longue de huit trimestres, le PIB de la Wallonie se serait progressivement redressé à partir du printemps 2013. Le regain de l’activité économique...
Evaluation de Plan Marshall 2.Vert – Evaluation globale
L’IWEPS publie ce jour le rapport d’évaluation globale du Plan Marshall 2.Vert. A partir des dix évaluations thématiques réalisées par l’IWEPS, ce rapport analyse la contribution des mesures...
Evaluation de Plan Marshall 2.Vert – Evaluation thématique n°9: Formation qualifiante dans les métiers en demande
Les actions de sensibilisation aux métiers en demande, les essais-métiers et les formations facilitent-elles le recrutement en formation et l’insertion professionnelle des demandeurs d’emploi? Tel est l’objet de...
Evaluation de Plan Marshall 2.Vert – Evaluation thématique n°6 : Soutien à l’investissement dans les zones franches urbaines et rurales
Dans le cadre du programme d’évaluation du Pan Marshall 2.Vert, l’IWEPS a réalisé une évaluation des mesures de soutien à l’investissement dans les zones franches urbaines et rurales....
Evaluation de Plan Marshall 2.Vert – Evaluation thématique n°4 : Revue de la littérature relative au financement des jeunes entreprises innovantes
Sur la base d’une large revue de la littérature récente, le présent rapport dégage cinq axes de réflexion pour optimiser le fonctionnement du marché du capital à risque...
Evaluation de Plan Marshall 2.Vert – Evaluation thématique n°3 : Première Alliance emploi-environnement
L’évaluation des mesures de la 1re Alliance emploi-environnement destinées à la réalisation de travaux d’amélioration de la performance énergétique des bâtiments et de rénovation durable a montré l’effet...
Evaluation de Plan Marshall 2.Vert – Evaluation thématique n°1: Pôles de compétitivité
Réalisé à la demande du Gouvernement wallon et inscrit dans le programme d'évaluation du Plan Marshall 2.Vert, le présent rapport concerne l'évaluation des résultats atteints par la politique...
Développement d’indicateurs locaux illustrant des défis liés à l’enseignement secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles
Les questions autour des parcours scolaires, des retards et des sorties prématurées du système scolaire sont l’objet de nombreux défis pour les politiques éducatives et plus globalement pour...